El educador, de este modo, no tiene que forzar a sus alumnos a repetir lo impartido en clase. Por el contrario, debe incentivarlos a prestar atención a los detalles y al entorno y a utilizar la creatividad para construir conceptos propios. El aprendizaje no asociativo es un tipo de https://tarot-pago-bizum41715.blogozz.com/31036533/bloqueos-emocionales-an-overview